Εγχειρίδιο Εκπαίδευσης για τα ανθρώπινα δικαιώματα

Πατήστε ΕΔΩ

Εκπαιδευτικές Παρεμβάσεις (Κεφ.9) από τον οδηγό Αντιρατσιστικής εκπαίδευση τουΓ.Τσιάκαλου

Για να δείτε ή να κατεβάσετε το βιβλίο πατήστε εδώ

Βιωματική δράση

πάνω στη προκατάληψη και στα όρια ανεκτικότητας

Για κατέβασμα πατήστε εδώ

Σχέδια Μαθήματος,φύλλα εργασίας και Εγχειρίδια Εκπαιδευτικής Δράσης από την Διεθνή Αμνηστία

Για κατέβασμα εδώ

Tο αγόρι με τις ριγέ πιτζάμες

για τις δραστηριότητες πατήστε

εδώ

και η ταινία εδώ

Φύλλο εργασίας για την ταινία "Το Κύμα"

Πατήστε εδώ για το κατέβασμα της εργασίας

και εδώ για την ταινία μέρος 1 και μέρος 2

Σχέδια μαθήματος,φύλλα εργασίας και άσκηση για το βίντεο

" Ο Λαθρεπιβάτης"

Διαδραστικό Εκπαιδευτικό εργαλείο για την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού

Λεκτική και σωματική βία - διαδικτυακός εκφοβισμός

Όλοι διαφορετικοί - όλοι ίσοι

Μια μικρή αναφορά από τον υπεύθυνο καθηγητή:

Σήμερα κάναμε ένα μάθημα στο Γυμνάσιο Κορώνειας με θέμα "Όλοι
διαφορετικοί - όλοι ίσοι". Σας στέλνω το διάγραμμα του μαθήματος, όπως
το εκπόνησαν οι 9 μαθητές της 1ης τάξης, που υλοποίησαν το μάθημα.
Η ιδέα ήταν σήμερα στην 4η ώρα να αναλάβουν ανά δύο μαθητές να κάνουν
στα τμήματα όλων των άλλων τάξεων το μάθημα "Όλοι διαφορετικοί - όλοι
ίσοι". Τελικά αυτό πραγματοποιήθηκε στα τμήματα της 1ης και 2ης τάξης,
τα δύο τμήματα της 3ης μπορούν ν' ακολουθήσουν σε άλλη μέρα και ώρα.

Την απόφαση την πήρε ο σύλλογος στο πλαίσιο της υλοποίησης του
συνολικού στόχου, που είχαμε θέσει από την αρχή της σχολικής χρονιάς
για την καταπολέμηση της μισαλλοδοξίας και του ρατσισμού.

Μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε και για τις 21. Μαρτίου. Θα εκτιμήσετε
ίσως ότι δεν καλύπτει πλήρως το θέμα, ή θα διαπιστώσετε άλλες
αδυναμίες του. Ωστόσο αυτό το διάγραμμα δεν είναι παρά ένα στιγμιότυπο
της δουλειάς και της σκέψης των συγκεκριμένων παιδιών στη συγκεκριμένη
μέρα. Καθένας μπορεί να το αλλάξει κατά βούληση.

Τα παιδιά έκαναν πολύ καλό μάθημα και ενθουσιάστηκαν από το εξαιρετικό
τελικό αποτέλεσμα.

Βασίλης

ΥΓ. Το μάθημα ξεκίνησε μ' ένα παιχνίδι: οι "διδάσκοντες" ζητούν από
τους "μαθητές" να χωριστούν μερικές διαδοχικές φορές σε δύο μέρη, π.χ.
αριστερά οι κοντοί - δεξιά οι ψηλοί, αριστερά τ' αγόρια - δεξιά τα
κορίτσια, ξανθοί - μελαχροινοί, με αθλητικά παπούτσια - με άλλα
παπούτσια κλπ. Ήδη από την πρώτη διαίρεση φαίνεται πόσο ασαφές είναι
το όριο πχ. ανάμεσα σε κοντούς και ψηλούς. Πάντως μετά από μερικές
διαδοχικές διαιρέσεις τα παιδιά καταλαβαίνουν πόσο εύκολα ο καθένας
μπορεί να βρεθεί δεξιά ή αριστερά επειδή είναι σε κάτι διαφορετικός
και ότι αυτό τους κάνει όλους ίσους.